（通讯员 杜小红 施建章）10月25日下午，环球360娱乐官网在南校区G119召开了一流专业建设和人才培养暨教育教学改革方案研讨和交流会，学院领导党委书记卢硕、副书记程远、副院长杨如森，学院各专业负责人和教师代表及学生代表参加了本次交流座谈会。本次座谈会主要围绕如何提高课堂教学效果、如何加强专业课程建设和提升任课教师的教学技能、如何加强学院的学科和专业建设三个方面展开。本次座谈会由院务助理施建章主持。

课堂教学是本科教学的主阵地，如何提高教学效果，加强课堂教学的过程管理和纪律管理，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂学习质量，树立优良的学风，是本科教育教学的生命线。参会同学踊跃发表了自己的意见和建议。

已保送清华大学的2016级材料科学与工程专业的同学代表说，教师教学的认真程度、生动与否，直接影响教学效果，影响学生学习的兴趣。好的教师不仅传授知识，还能提升学生对专业的认可度。2018级应用化学专业的同学代表说，教学课堂秩序的维持，与任课教师讲课内容有关，但更多的应是学生自觉维护课堂秩序，其他监督辅助措施只是辅助手段。2018级材料科学与工程专业的同学代表说，学分比重、课容量会影响同学们的到课率。一般学分重的课程，到课率比较高；反之，到课率有时就偏低。同时，小班授课到课率一般高于大班授课。针对同学们提出的问题和建议，学院负责人给予了耐心详细的解答。

针对专业课程建设方面，卢硕表示，各专业要积极走出去，开展广泛地调研，专业内部也要反复讨论，形成中长期专业发展规划报告，明确专业今后的发展方向和目标。比如，面对大一新生开设的《新生研讨课》，要形成课程主负责人制，由课程负责人带头积极研讨，针对大一新生迷茫困惑的问题做到及时答疑解惑，做好大学生在校期间的人生导师。

针对教师教学质量和教学技能培训方面，与会老师反映目前教学考核过于繁琐，教学管理过程大于实质的问题突出，应注重教学实际能力的培养。建议学院后续多邀请教学名师开展课程讲座，要求青年教师在观摩课程中体会教学，从而做到多金课，少水课。同时也要积极联系教学督导，积极参与指导课堂教学活动。

针对学生对学院开设的专业课程不是很理解，对未来科研职业规划迷茫的问题，会议建议学院要持续加强课程体系建设，继续引入网络课程资源，联合其他学院交叉学科的教师，努力整合现有的教学科研资源，定期向学生发布本专业前沿科研发展动态信息，面向本科生设立实验室开放日。同时，充分利用每周晚点名，适时邀请学院相关教师、优秀学生针对不同年级不同专业进行专业相关介绍、科普讲座、考研职业生涯规划等，通过定期向本科生介绍本院教师的教学科研情况，加深学生对学院教师研究领域的了解，通过科研项目、教学实践等多种形式引导带动本科生对专业课程的学习。

通过本次座谈会，很好的梳理了学院目前教育教学和专业建设中存在的问题，对学院学生的状况也有了较准确的了解和把握，对后续学院的专业建设和教学改革统一了认识，并进行了较好的规划，为下一阶段学院教育教学工作的开展奠定了一个较好的基础。