崇德尚行 传承创新

环球360娱乐官网第三届教育教学节拉开帷幕

（通讯员汪银花）为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，夯实人才培养的中心地位和本科教育基础地位，坚持以本为本，推进“四个回归”，增强教师的责任感、使命感、荣誉感，传承学校优良办学传统，结合本科生院教学节活动安排，展示学院教师先进教学理念与方法、优秀教学成果、树立教师典范，2020年10月30日，材料学院隆重举行第三届教育教学节开幕式暨专题报告会。

此次开幕式暨第一场专题报告邀请到了西北农林科技大学史玮副教授、校国际合作与交流部郭荣、学院优秀教师代表黄云霞和白晓霞老师，共同探讨“课程思政”建设改革与创新、本科教育国际化、教学艺术与方法等专题。学院领导班子高度重视，集体出席开幕式并聆听报告，学院一线教师40余人参加了开幕式。开幕式暨专题报告由学院教学副院长施建章主持。

史玮老师以《基于案例的专业课课程思政设计与实践》为题，从专业课课程思政建设的背景与现状，课程思政设计思路与策略，课程思政案例设计三个方面做了精彩的报告。教育部自印发《高等学校课程思政建设指导纲要》以来全面推进高校课程思政建设，对于自然科学类专业课而言，如何在课堂教学中进行人文教育和思政教育，历来被认为是一个难点。史玮老师认为自然科学课程贯彻课程思政应与国家整体发展战略相结合，需结合不同专业的人才培养目标，以培育科学共同体的文化观念为抓手，结合成果导向教育理念，将思政元素和教学策略落实于教学过程中。

郭荣老师以《后疫情时代教育国际化的思考与展望》为题，从教育国际化、后疫情时代教育国际化重要趋势、教育国际化探索与展望等方面进行了讲解。当前的疫情、国际逆全球化以及经济的紧缩，给教育国际化发展带来机遇与挑战。在后疫情时代，教育本土化与教育信息化发生重大变革，学生的流动模式展现更加区域性的特征，导致国内市场需求增加，中外合作办学关注度增加，继而引发教育资源新的流动方向；传统国际交流项目锐减，远程线上教学模式趋向多元；跨国教育形式和手段将呈现多样化。

黄云霞老师以《固体物理》课程的线上线下混合式教学的经验进行了分享和交流。她谈到《固体物理》课程的特点是基本概念多且抽象、物理模型多、公式推导复杂且繁琐。随着互联网技术的迅速发展，学生接受知识的途径扩大以及思维方式的改变，传统的教学方法已经不能满足目前的教学需求。通过合理的设计教学内容，采用线上线下混合式教学模式，将传统的“以教师讲授为主、学生被动学习”模式逐渐向“以学生主动学习、教师起引导和辅助作用”模式转变，提高教学质量并实现教学目标，使学生在掌握专业知识的同时，提高分析问题和解决问题的综合能力。

白晓霞老师作为优秀青年教师代表，为大家分享了她在教学方面的一些体验和收获。她从教学反馈、课程思政、反转课堂、信息化教学几个方面进行了分享。她认为教学并不只是老师把自己的知识传授给学生，而是让学生能够得到最可靠、最高效、最有趣的教学模式和教学内容，同时获得学生的正面反馈，从中得到快乐，才是最完整的教学过程。她还分享了自己在青年教师讲课竞赛从备赛过程、参赛体会、比赛对教师的影响等方面的经验与感悟。她坦言青年教师讲课比赛需要花费大量的时间和精力，如果没有对教师职业的热爱，很难去克服比赛过程中遇到的困难和障碍，参加教学比赛对一名青年教师而言既是一次历练，更是一次提升。

学院第三届教学节以“崇德尚行 传承创新”为主题，将举办一系列专题报告和教学研讨活动。后续学院还会邀请教学督导和专家对学院的教学工作进行问诊把脉，通过一系列一流课程建设专题报告、优秀课程思政元素展示和学生代表座谈等活动，进一步深化教育教学改革和创新，更好提升学院教师教学能力，激发学生学习内生动能，为全面提高我院教育教学水平贡献积极力量。