（通讯员  卢琳）2014年，西安电子科技大学启动实施了本科教育质量提升计划，提出“以学生为主体、以教师为主导、以改革为动力，强化人才培养中心地位，以实际行动巩固本科教学基础地位，着力提升本科教育质量”，该计划是学校近年来针对提高本科教学质量开展的涉及面广、改革力度大和投入经费多的项目。
        自本科教育质量提升计划启动以来，学校为环球360娱乐官网投入质量提升专项经费、实验设备购置、质量工程等各类教学经费合计400万元。学院先后添置或更换实验设备120余台，优化本科实验15个，新开本科实验25个，升级改造800平米教学实验室，建成省级实验教学中心1个，校级虚拟仿真实验中心1个，解决了新学院创建时教学资源严重不足的问题，极大改善了新学院的基础教学条件，为本科生实践教学、学科竞赛和科研训练提供了有力保障。
        材料科学与工程专业的大三学生姜琪在座谈会上谈到：“随着质量提升计划的开展和不断落实，我们已经从每日的课堂生活中感受到了慢慢发生的变化，老师上课的积极性提高、趣味性增加、互动性增强，我们更能集中精力掌握所需要的知识。学院投入了大量资金建设教学实验室，定期举办学术讲座，为我们传递最前沿的知识，方便我们了解专业明确方向，深受同学们的欢迎。”
        近两年来，在相关部门的支持帮助下，环球360娱乐官网基于自身教育现状，统筹教学、科研、师资、学生管理等方面，大力创新人才培养模式，开展了一系列工作，取得了显著成效。
        师说引领，邀请学术名家指导人才培养。为增加学生对专业的兴趣和认可度，通过举办学科发展论坛，邀请学科领域多位知名专家学者来院进行报告交流，有力提升了本科生对专业的学习兴趣及新学院的认可。学院先后邀请中国工程院院士欧阳晓平、美国华盛顿大学曹国忠教授等来院交流访问，并举办“师说”名人名家讲坛、“菁英历程”系列讲座，学院教授授课率高达100%，学生有机会与专家面对面交流，获得广泛好评。
        加强青年教师培养，为教学可持续发展储备人才。对新进教师，做到科研进团队、教学有导师，实行晋升副教授前的助教制度。成立了由教授任组长，青年教师共同参与的“专业核心课程组”，积极帮扶青年教师成长。通过定期举办名师教学示范、课堂教学观摩与教学点评、青年教师讲课比赛等活动，形成了广大教师重视本科教学、投入本科教学、提升本科教学水平的良好氛围。
        以在线开放课程建设为契机，加强优质课程建设。学院《固体物理》、《物理化学》等6门课程成为陕西省精品资源共享课（全校共65门），荣获2015年校第二届“微课”教学比赛一等奖1项，三等奖1项，2015年校在线开放课程建设3项。其中部分课程已完成全部本科课堂教学内容的录像，实现了优质教学资源网上共享，使学生可以不受时间空间的限制，充分利用课余时间开展在线学习，以辅助有限的课堂教学。
        加强实践育人，构建多层次实践教学平台。学院从实践教学软硬件支撑体系、人才队伍、资源共享体系等方面加强实践教学体系建设，旨在强化实践育人环节，增加实践教学比重。多渠道开展校企、校校、校所合作项目及校外实践教育基地建设，一批富有专业特色的教学实践活动如“材料改变生活”科技制作、“一带一路”暑期实践等已建成品牌项目，初步构建了“实验教学、创新实践和专业综合实践”三位一体的实践教学体系。设立了《本科生科研训练资助办法》等系列措施，使学生依托该平台开展科技活动高效可行。据统计，学院本科生参加国家级、省级大学生创新创业训练计划参与率接近50%，教授参与率高达80%。
        积极探索，在授课过程中引入全新教学模式。学院以“固体物理”课程为试点引入“大班授课，小班辅讲”教学模式，在“材料现代分析技术”等课程中积极开展“案例教学”，充分调动了学生学习积极性。采用数理统计方法，学院对相关课程教学改革的效果进行了评估，结果发现学生平均成绩明显提高。这表明，引入的全新教学模式对本科教学质量起到了较好的提升作用。
        加强学业指导，关心学生成长。学院发挥生师比合理、教师整体南迁的优势，落实了本科生导师制，构建了基于提升学生自我发展能力的“12345”学风建设体系和“3323”教育体系，全面助力学生成长成才。充分发挥教师在课堂管理的主体作用，一、二年级实现“双百”到课率，对提升本科教学质量起到了良好的推动作用。2014和2015届本科毕业生共155人，就业率达到100%，居全校前列。
        截至目前，学院本科教育质量提升计划稳步推进，通过营造育人氛围、搭建实践平台、建立激励制度、教师启发诱导等多种举措，增强了学生对所学专业的兴趣和满意度。依托新学院开放的南校区教学活动空间，师生朝夕相处、随时交流沟通，形成了教学相长的育人环境，使学生成为本科教育质量提升计划真正的受益者。